一、備課管理制度
1. 每學期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學期教學計畫。
2. 任課教師必須認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。
（1）活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。
（2）課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養及綜合能力提高。
3. 教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創造性相結合原則。
4. 教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5. 教研組長每週對教師備課進行檢查指導，園長每月一次全面檢查，監控備課質量。
6. 教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題。
二、課堂教學管理制度
1. 園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。
2. 教師在教學中要積極動用現代教育技術，採用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。
3. 教師應嚴格按照計畫組織教學，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。
4. 以遊戲為主要教學形式，充分調動幼兒學習積極性，發揮主動性。
5. 教學應面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現，根據幼兒實際做相應調整。
6. 教師語言生動規範，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。
7. 教具準備恰當、充足，能起到為教學服務作用。
8. 教師教態親切，尊重幼兒，發揮教師的支持者、合作者、引導者作用。
9. 將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行。需在園外進行的教學，教師必須事先上報幼兒園並負責幼兒在活動中的安全。
10. 教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學中存在問題，交流經驗提高課堂教學機智。
教育教學管理制度
開元南張氏小學 一 學科計畫制定制度 1 計畫專案齊全，填寫完整，書寫認真規範，具有很強的操作性。2 認真學習教學大綱，分析教材內容，準確把握教學目的，教學重難點。3 對學生的情況分析要客觀，實事求是 提高教學質量的措施得力，具有科學性 針對性和有效性。4 計畫時間分配恰當，內容具體，安排合理。二 ...
教育教學管理制度
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，全面提高教育教學質量，深化教育改革，加強學校管理，調動廣大教職工管理育人 教書育人 服務育人的積極性，提高辦學效益，制定本制度。一 總則 教育教學是學校各項工作的核心，教育教學工作是學校辦學理念的實踐和實施。教育教學管理必須堅持以下幾點基本原則 1 全面管理的原...
小學教育教學管理制度
明確教師職責 教師學習 城關區教育教學工作管理辦法 明確學校各級部門的管理職責與責任，分工明確，責任到人。教師作為教育教學的管理者必須要嚴格執行上級部門的規定，保障每個孩子的身心健康，保障學生的學習需要，發展需要，要為每乙個孩子的終身發展服務。實施細則 一 備課制度 語數教師進行半電子備課實驗，兼職...