永和小學2011至2012學年度第二學期
一、指導思想：
認真學習學校教育工作計畫精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力。
二、具體措施
（一）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以「二期課改」的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立乙個專題研究目標，以提高研究的實效性。
此外，老師要根據通知準時參與活動。
2、備課：做到「三備」，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要「深」。（教案每月檢查1次）
3 、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用網上資訊資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。
師生對話應講普通話，老師板書寫規範字。課後寫好教學反思，青年教師應積極帶頭
4、作業：作業設計要「精」，體現「輕負荷，高質量」的教學思想，批改要「細」，要規範、及時，注重及情況反饋。（作業檢查每月1次）
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每週四下午第三節為語文教研活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關係，營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、**的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文字間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯絡，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現**念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
（7）本期的教研課題主要以圍繞提高學生朗讀能力為主。
（8）本期計畫開展公開教學三次，即一年級拼音識字教學；二年級語文公開教學；四（1）班作文公開教學。
三、月計畫
三月：制定教研工作計畫，擬定教研課題，召集組內學習
四月：學科帶頭人組織教師學習（冉琴）；一年級拼音識字公開教學，教研組內學習。
五月：學科帶頭人組織學習（覃智莉）；二年級語文公開教學；期中教學工作檢查。
六月：教研組內學習，四（1）班作文公開課教學。
七月：全面進行教研課題，教研工作總結。
2023年3月
語文教研工作計畫2
一 指導思想 積極實施 涪城區2009年春教學工作意見 認真貫徹並落實區教研室關於 二00九春小學語文活動意見。切實以 魅力課堂教學 活動為契機，促進教師教學技能全面發展。本學期，真正立足語文教育，確立 以人為本 的教育思想，在工作中切實實施 有效研修 把握 工具性與人文性統一 的語文課程性質特徵及...
語文教研組工作計畫2
一 指導思想。本學期語文教研組積極響應學校教導處的工作部署，以促進教師專業成長 提高教學質量為目標，以課堂為陣地,繼續開展集體備課活動，結合學校自身的特點，紮實有效地開展工作。二 工作目標。1 認真學習教育理論，樹立現代教育的理念。3 繼續開展集體備課活動。4 開展專題學習和研討活動。6 狠抓常規教...
語文教研工作計畫
2014年敖包梁小學語文教研組工作計畫 一 指導思想 更新觀念 真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以 學生發展為本 的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以...