1、如圖,e、f分別是正方形abcd的邊cd、ad上的點,且ce=df,ae、bf相交於點o,下列結論:(1)ae=bf;(2)ae⊥bf;(3)ao=oe;(4)中正確的有( )
a. 4個b. 3個c. 2個d. 1個
2、(2013雅安)如圖,正方形abcd中,點e、f分別在bc、cd上,△aef是等邊三角形,連線ac交ef於g,下列結論:①be=df,②∠daf=15°,③ac垂直平分ef,④be+df=ef,⑤s△cef=2s△abe.其中正確結論有( )個.
3、如圖,將n個邊長都為1cm的正方形按如圖所示擺放,點a1、a2、…、an分別是正方形的中心,則n個這樣的正方形重疊部分的面積和為( )
a. cm2b. cm2c. cm2d. cm2
4、(2013嘉興)如圖,正方形abcd的邊長為3,點e,f分別在邊ab,bc上,ae=bf=1,小球p從點e出發沿直線向點f運動,每當碰到正方形的邊時**,**時反射角等於入射角.當小球p第一次碰到點e時,小球p與正方形的邊碰撞的次數為 ,小球p所經過的路程為 .
5、(2013欽州)如圖,在正方形abcd中,e是ab上一點,be=2,ae=3be,p是ac上一動點,則pb+pe的最小值是 .
6、(2013包頭)如圖,點e是正方形abcd內的一點,連線ae、be、ce,將△abe繞點b順時針旋轉90°到△cbe′的位置.若ae=1,be=2,ce=3,則∠be′c= 度.
7、(2023年武漢)如圖,e,f是正方形abcd的邊ad上兩
7、個動點,滿足ae=df.連線cf交bd於g,連線be
8、交ag於點h.若正方形的邊長為2,則線段dh長度的
9、最小值是
8、如圖,在四邊形abcd中,ab=bc,對角線bd平分abc,p是bd上一點,過點p作pmad,pncd,垂足
分別為m、n。
(1) 求證:adb=cdb;
(2) 若adc=90,求證:四邊形mpnd是正方形。
9、四邊形abcd是正方形,e、f分別是dc和cb的延長線上的點,且de=bf,連線ae、af、ef.
(1)求證:△ade≌△abf;
(2)填空:△abf可以由△ade繞旋轉中心點,
按順時針方向旋轉度得到;
(3)若bc=8,de=6,求△aef的面積.
10、如圖,在正方形abcd中,點m是對角線bd上的一點,過點m作me∥cd交bc於點e,作mf∥bc交cd於點f.求證:am=ef.
11、如圖,△abc中,ab=ac,ad是△abc的角平分線,點o為ab的中點,連線do並延長到點e,使oe=od,連線ae,be.
(1)求證:四邊形aebd是矩形;
(2)當△abc滿足什麼條件時,矩形aebd是正方
形,並說明理由.
12、如圖,△abc中,點o在邊ab上,過點o作bc的平行線交∠abc的平分線於點d,過點b作be⊥bd,交直線od於點e。
(1)求證:oe=od ;
(2)當點o在什麼位置時,四邊形bdae是矩形?說明理由;
(3)在滿足(2)的條件下,還需△abc滿足什麼條件時,四邊形bdae是正方形?寫出你確定的條件,並畫出圖形,不必證明。
13、已知:正方形中,,繞點順時針旋轉,它的兩邊分別交(或它們的延長線)於點.
(1)當繞點旋轉到圖1位置時,線段和之間有怎樣的數量關係?寫出猜想,並加以證明.
(2)當繞點旋轉到如圖2的位置時,線段和之間又有怎樣的數量關係?寫出猜想,並加以證明.
14、(2013綏化)已知,在△abc中,∠bac=90°,∠abc=45°,點d為直線bc上一動點(點d不與點b,c重合).以ad為邊做正方形adef,連線cf
(1)如圖1,當點d**段bc上時.求證cf+cd=bc;
(2)如圖2,當點d**段bc的延長線上時,其他條件不變,請直接寫出cf,bc,cd
三條線段之間的關係;
(3)如圖3,當點d**段bc的反向延長線上時,且點a,f分別在直線bc的兩側,其
他條件不變;
①請直接寫出cf,bc,cd三條線段之間的關係;
②若正方形adef的邊長為2,,連線oc.求oc的長度.
特殊四邊形證明題正方形
1 如圖,四邊形abcd是正方形,點g是bc上任意一點,de ag於點e,bf ag於點f.求證 de bf ef 2 如圖 abcd是正方形 g是 bc 上的一點,de ag於 e,bf ag於 f 1 求證 2 求證 3 如圖,在正方形中,若,求的長 4 正方形abcd中,mn gh,求證 mn...
特殊平行四邊形練習題 矩形,菱形,正方形
矩形的習題精選 一 性質 1 下列性質中,矩形具有而平行四邊形不一定具有的是 a 對邊相等 b 對角相等 c 對角線相等 d 對邊平行 2.在矩形abcd中,aod 130 則 acb 3.已知矩形的一條對角線長是8cm,兩條對角線的乙個交角為60 則矩形的周長為 4.矩形abcd被兩條對角線分成四...
特殊的平行四邊形 正方形 公開課用
課標導讀 1 掌握正方形的概念 性質和判定,並會用它們進行有關的論證和計算 2 理解正方形與平行四邊形 矩形 菱形的聯絡和區別 問題導思 一 動手操作,歸納定義。1 操作 你能否利用矩形白紙裁出乙個正方形呢?你能說說矩形與正方形的關係嗎?操作 你能否利用可以活動的菱形模型變成乙個正方形嗎?如何變?思...