教學目標
1、 知識與能力
掌握基礎知識，了解花紅的原因。
2、 過程與方法
閱讀課文，理清文章結構，學習運用邏輯順序說明事理，在此基礎上，**文章為什麼要按照這樣的順序寫，品味文章生動的語言，體會說明文語言準確的特點，掌握本文中常見的說明方法。
3、 情感價值觀
認識自然，熱愛自然，激發探索科學奧秘的興趣。
教學重點
1、 掌握基礎知識，了解花紅的原因。2、學會按恰當的順序來寫說明文。3、分析文章的說明方法及作用
教學難點
課文涉及的知識面較廣，包括生物學、植物生理學、進化理論、自然選擇和人工選擇等，說明的事理有一定的深度。
教法設想
這是本單元的第一篇自讀課文，闡明事理較難，涉及知識面較廣，教師要放手鼓勵學生多動手操作實驗、查閱資料，理解花紅的原因，在學習知識的同時激發學生熱愛科學的情感和探索精神。教學本文以學生自學為主，通過巧妙地設計題目引導學生自學。文章不但科學地解釋了花「紅」的原因，且按恰當的順序來寫，通過巧妙過渡，使文章嚴謹完美，教學本課要讓學生整體地把握課文，領悟作者有條理地構結文章的寫法。
教學流程
一、組織教學
1、課前按4－5人/組分好組，確定組長
二、、匯入新課（放課件）大自然的花，萬紫千紅，爭奇鬥妍。同學們，當你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時，你可曾想過：這些花為什麼這樣紅?
那好，今天，我們就來學習一篇說明花的顏色及其變化規律的事理說明文，這篇課文的題目是——《花兒為什麼這樣紅》。(板書課題及作者。)此處的「紅」應該是什麼意思呢？
（不僅指紅色，應該理解為萬紫千紅）
三、自主學習
（一）課文內容的學習
活動一、
師：用自己喜歡的方式讀課文，注意解決以下問題。(出示課件。)
1．有感情地讀課文，找出難理解的字詞，小組討論。
2．文章題目原是一句歌詞，用來做題目有哪些好處?
3，花兒為什麼這樣紅，請從課文中找出有哪些原因？
4．文章是按什麼順序來加以說明的？
5．本文採用了哪些說明方法？試舉例。
四、合作學習
1．先以小組為單位相互解答疑難問題。
2．在班上討論研究小組解決不了的問題。
五、反饋交流
1．給下列加點的字注音(出示課件或小黑板)
三稜(léng)鏡裸(luǒ)子虞(yú)美人蕊(ruǐ)
(然後齊讀)
2．文章題目「花兒為什麼這樣紅」原是一句歌詞，用來做題目有哪些好處?
明確：(1、此處的「紅」，應該理解為「萬紫千紅」；其作用：一是，抓住人們所熟知的花的特徵提出問題，有助於揭示文章的中心；二是，以設疑激趣，富有吸引力；三是，文章主體部分從六個方面說明花兒為什麼這樣紅的原因，每一方面都用「花兒為什麼這樣紅」開頭，使文章脈絡分明，節奏明快，增添了藝術情趣。
)還可以進行拓展：每個時期都有流行的歌曲，我們平時在寫作或交際過程中，都可以用一些歌詞，如：以「明天」為話題寫一篇文章（可以「我的未來不是夢」或「明天會更好」等；以「面對困境」為話題寫一篇文章，可以「勇氣」等，）（指名讓學生再舉例。
）3．劃分文章層次，理清結構。
明確：(按設疑——解釋——總結的方式安排材料。可分為三部分：
第一部分(第l段)：提出說明中心——花兒為什麼這樣紅。
第二部分(第2一10段)：從不同角度說明「花兒為什麼這樣紅」。
第三部分(第1l段)：概括花紅的原因，總結全文。)
作者在課文中七次用\\\'花兒為什麼這樣紅\\\'的句子，都以設問的形式出現，並形成七個排比段，在修辭上叫間隔反覆。第一段中\\\'花兒為什麼這樣紅\\\'第一次出現，起總提作用，後幾段起提示說明角度和內容的作用，使文章層次清楚，中心突出，富有較強的節奏感和語言的美感，增強了說明文的文學色彩
4．分別採用了什麼樣的說明順序?是從哪幾個方面說明花兒為什麼這樣紅的?
明確：(第2—6自然段採用邏輯順序。從物質基礎、物理學原理、生理需要等角度說明「花兒為什麼這樣紅」。)
(第7～lo自然段採用時間順序，從進化觀點、自然選擇、人工選擇等角度說明「花兒為什麼這樣紅」。)
5、本文所採用的說明方法主要有分類別、舉例子、作比較、列數字等。
七、拓展訓練
根據你自己的積累，你能說出有關「花」的詩句嗎？
（分小組，看哪個小組說得多，說得好，）
板書設計
花兒為什麼這樣紅
賈祖璋設疑——解釋——總結
花物質基礎
兒為物理學原理
什內部因素邏輯順序
麼生理需要
這生理需要
樣進化觀點
紅自然選擇外部因素
人工選擇
花兒為什麼這樣紅教案
教學目標 一 知識與能力 掌握基礎知識，了解花紅的原因。二 過程與方法 閱讀課文，理清文章結構，學習運用邏輯順序說明事理，在此基礎上，文章為什麼要按照這樣的順序寫，品味文章生動的語言，體會說明文語言準確的特點，掌握本文中常見的說明方法。三 情感價值觀 認識自然，熱愛自然，激發探索科學奧秘的興趣。教學...
花兒為什麼這樣紅教案
執教者 050101325 於芬 課型 教讀課 教學目標 1 知識與能力的目標 閱讀課文，了解花兒這樣紅的原因，掌握常見的說明方法。2 過程和方法目標 品味作者生動的語言，體會說明文語言準確的特點。3 情感態度和價值觀目標 認識自然，熱愛自然，激發探索科學奧秘的興趣。教學重點 1 掌握基礎知識，了解...
《花兒為什麼這樣紅》教案
黑林中學師生共用講學稿 科目 語文執筆審核課型 新授課 學生姓名備課時間授課時間課時編號 花兒為什麼這樣紅 一 教學目標 一 知識目標 1 了解本文所介紹的科學知識 2 學習本文靈活運用多種說明方法解說事理的方法。二 能力目標 1 培養學生自主學習的習慣 2 激發學生探索自然科學的興趣。三 德育目標...