廟林小學：周江桃
一、指導思想：
根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，切實培養學生發現問題、提出問題、**問題解決問題的能力，同時培養學生的合作意識和與同伴的交流能力，全面提高學生的數學成績。
二、學生分析：
學生對於分數的理解、運算及解決問題等方面容易出錯，可能由於粗心或計算能力比較差，經常出錯。另外圖形的面積計算也不是很熟練，再者有一部分學生浮躁、懶散、不完成作業、學習態度不夠端正，這都是複習過程中值得引起注意的地方。
三、複習時間 ：
12月18日——元月15日
四、複習形式：
基礎複習、分類複習、綜合複習
五、複習內容
本冊教材8個單元： 1、小數乘法 2、圖形的平移、旋轉與對稱
3、小數除法 4、小數四則混合運算 5、多邊形面積計算
6、可能性 7、倍數與因數8、總複習
複習時按照整冊教材的知識體系分——小數乘除法、空間與圖形、可能性、倍數與因數這四大塊來進行知識的梳理。
六、複習目標：
1．通過整理和複習，使學生能正確理解小數的意義，徹底掌握小數乘除法的基本性質。能夠正確熟練運用小數乘除法基本性質進行計算。
2．通過整理和複習，使學生掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積的計算方法，靈活運用知識解決生活中的實際問題。
3．通過整理和複習，使學生會掌握小數四則混合運算的方法，並能正確的進行計算。
4．通過整理和複習，使學生知道可能性的大小，能根據可能性大小作出簡單的分析和判斷。
5．通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。
七、具體安排 ：
日期內容備註
12月18日—— 1月6日分單元複習基礎知識根據學生實際
1月6日—— 1月13日綜合複習及檢測適當調整
1月13日—— 1月15日查缺補漏階段
八、複習措施：
（1）教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。然後引導學生進行單元訓練，對於出錯多的知識點再次進行講評和訓練。
（2）採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。
（3）加強補差，讓優等生幫助後進生。
（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相互進行口算能力的培養。
（5）多採取獨立思考、相互協作的複習方式。給學生留有較多的自主空間，充分利用小組互助的形式，通過多種複習活動發揮每個學生的特點和優勢。對各類學生給予充分的信任和鼓勵，師生共同努力，使不同層次的學生都有較大提高和發展。
西師版五年級上冊數學教學計畫
二 教學重點 難點 重點 小數乘除法的計算，2 3 5的倍數特徵 三角形 平行四邊形 梯形的面積計算。難點 判斷乙個較大數是質數還是合數 運用三角形 平行四邊形 梯形的面積計算解決實際問題 準確地求出兩個書的最大公因數和最小公倍數以及不規則圖形的面積的估算。三 教學目標 1 知道小數乘除法的計算方法...
西師版小學數學五年級上冊知識點
第一單元小數乘法 1 計算小數乘法的方法，先按照整數乘法的計算方法算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。當積的位數不夠時，用0補位，再點小數點。2 兩個不為0的數相乘，當乙個因數比1小，它們的積比另乙個因數小 當乙個因數比1大，它們的積比另乙個因數大 當乙個因數等於1...
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一 教材分析 一 教學內容 本冊內容共分為4個部分 1 數與代數。包括第一單元小數乘法，其主要內容有 小數乘整數 小數乘小數 積的近似值 解決問題 整理與複習 第三單元小數除法，其主要內容有 除數是整數 小數的除法 商的近似值 迴圈小數 解決問題 整理與複習 第四單元小數四則混合運算，其主要內容有 ...