五年級數學第二學期複習計畫

一、複習目的

通過總複習，使學生比較系統地掌握本學期所學的基礎知識和基本技能，並能正確運用知識解決實際問題。全面完成教學任務，讓學生能根據題目的具體情況，合理地選擇演算法，培養學生的能力。

二、複習要求

1.使學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特徵和性質,能在方格紙上畫出乙個圖形的軸對稱圖形。認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特徵和性質,能在方格紙上把簡單圖形旋轉90°。

初步學會運用對稱、平移和旋轉的方法在方格紙上設計圖案，近一步增強空間。

2.使學生掌握因數、倍數、質數、合數等概念,知道有關概念之間的聯絡和區別。使學生通過自主探索,掌握2、3、5倍數的特徵。

3．通過觀察和操作,認識長方形和正方形的特徵以及它們的展開圖。了解體積的意義及度量單位,會進行單位之間的換算,感受體積單位的實際意義。結合具體情景,探索並掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,並能運用所學知識解決一些簡單的實際意義。

4.知道分數是怎樣產生的,理解分數的意義,明確分數與除法的關係。認識真分數和假分數,知道帶分數是一部分假分數的另一種書寫形式，能把假分數化成帶分數或整數。.

理解和掌握分數的基本性質，會比較分數的大小。理解公因數與最大公因數、公倍數與最小公倍數，能找出兩個數的最大公因數與最小公倍數，能比較熟練地進行約分和通分。理解分數加減法的算理，掌握分數加減法的計算方法，並能正確地計算出結果。

理解整數加法的運算定律對分數加法同樣適用，並會運用這些運算定律進行一些分數加法的簡便運算，進一步提高計算能力。

5.理解眾數的含義，學會求一組資料的眾數，理解眾數在統計學上的意義。根據資料的具體情況，選擇適當的統計量表示資料的不同特徵。

三、複習重點

1.探索圖形成軸對稱、旋轉的特徵和性質。

2.掌握因數、倍數、質數、合數等概念的聯絡和區別。

3.掌握長方體和正方體的體積和表面積計算方法。

4.分數的意義和分數的基本性質。

5.分數加、減法的計算方法。

6.認識眾數，了解眾數的作用。

四、複習難點

針對學生存在的不同問題，彌補知識缺漏，促進知識系統化，提高學生應用所學知識和方法解決簡單問題的能力。

五、複習措施

1、初步感受整理複習的必要性，初步養成自覺整理所學的知識的意識和良好的學習習慣。

2、在複習的過程中，進一步學習情況，感受數學的意義和價值，發展對數學的積極情感，增強對數學的信心。

3、在複習中，要精心組織複習內容，抓住要領進行複習，有總的複習要求，每個課時有教案。

4、複習中，要講究複習方法，充分調動學生的學習積極性。練習形式多樣，針對性要強，培養學習能力，以練為主。

5、在複習中，要保證學生的主體地位，讓學生在複習中愉快學習，促進能力發展，鞏固所學的內容。

6、抓單元測試過關工作，重視整理和歸納，幫助學生形成知識結構。對學習有困難的學生要有針對性地進行指導，幫助他們解決學習上的困難，樹立自信心，使所有學生通過複習都得到進一步的發展。

六、課時安排：

1、圖形變換2課時

2、因數與倍數6課時

3、長方形與正方形8課時

4、分數的意義和性質3課時

5、分數的加法與減法8課時

6、統計2課時

7、綜合3課時

東霖學校張英樂