5、使學生學會從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，學習蒐集、整理、分析和運用社會資訊，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。
班級學生情況分析
本班大多同學學習較認真，基礎掌握比較紮實，同學間能相互合作，共同進步。也有幾位同學學習習慣較差，上課不專心聽講情況比較嚴重，以致學習效果差，上課氣氛不是很活躍，回答問題舉手發言人不多，自主學習的習慣不夠突出。
教學措施
1、以往品德課與社會課分別授課的情況下，由於實施
這方面教育的場景被窄化，品德課往往是在純道德的場景中進行的，容易陷於枯燥的道德說理，新的課程為愛祖國的教育開拓了比較廣闊、多面的場景，在歷史的、地理的、文化的、社會的等等多種場景下，愛祖國就可以不再是單純的道德的教育，而可能是發生在多種教育因素影響下的薰陶、感染、潛移默化……產生單因素影響所不可能有的作用。
2、新課程注重學生自己的體驗過程，強調「教育是乙個內心的旅程」。它強調關注學生的生命經歷和經驗、生命感受和體驗。教師的主要的任務不是講解教科書，而是根據教科書的教學目標，努力創設適宜的活動環境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，保護學生的好奇心，引發學生探索的慾望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學習。
3、與實際多結合避免空洞的說教。
4、理解教材，用好教材。
2012-2-13
五年級上冊思品教學計畫
教學工作計畫 學校 濤雒鎮潤田小學 班級 五年級 學科 品德與社會 制定人 宋開發 執行時間 2011 2012學年第一學期 制定時間 2011 年 9 月 五年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的...
五年級思品下冊教學計畫
品德與社會五年級下冊教學計畫 教者陳小嬌 一 班級學生狀況 本班共28名學生。其中獨生子女占多數。經分析有以下幾種情況 1.獨生子女佔80 2.父母在外打工，實際上是留守兒童 父母沒有時間照顧兒童 的佔10 3.由於父母的言行，使兒童不能形成良好品德的佔5 4.思想 行為不能自主的佔15 5.留守兒...
小學五年級思品教學計畫
工作計畫參考範本 撰寫人部門 時間一 本冊教材總的教學要求 崇敬從事平凡工作的勞動者。知道真正的美好生活只有靠誠實的勞動才能創造。懂得積極參加公益勞動，為集體和社會服務，是每個公民的義務。也是熱愛勞動的表現。懂得講文明 有禮貌是做人的基本品質，是尊重他人的表現，願意做個有禮貌的人。懂得愛護花草樹木，...