教師資格面試模擬題當好班主任需要具備哪些素質

教師資格面試模擬題：當好乙個班主任需要具備哪些素質？

大學生對手工藝製作興趣的調研【結構化試題】

8、你是如何得志diy手工藝製品的？你認為，當好乙個班主任需要具備哪些素質？

十幾年的學校教育讓我們大學生掌握了足夠的科學文化知識，深韻的文化底子為我們創業奠定了一定的基礎。特別是在大學期間，我們學到的不單單是書本知識，假期的打工經驗也幫了大忙。【中公講師解析】

（三）diy手工藝品的「自助化」首先要把課教好。做為乙個班主任，只有先成為的老師，才能取得同學們的認可。

（5) 資金問題其次是善於把握班級整體氣氛。班主任要注意觀察班級整體的學習氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛，要善於把握與引導。例如：

我曾經的班主任看到同學們不喜歡做廣播操，總是說他年輕時的故事，給大家樹立榜樣。這事班主任不倡導，就沒人管了，氣氛不好，班級凝聚力就差。

開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你。「漂亮女生」一律採用湖藍底色的裝修風格，簡潔、時尚、醒目。「品牌效應」是商家夢寐以求的制勝法寶。

次之是溝通能力。這裡主要說的是單獨與同學的交流能力。因為每位同學的性格與基礎不同，班主任要明白對不同同學應有不用的溝通方法。

如何準確的提出建議、中肯的批評，都是班主任需要掌握的。

是□ 否□最後應該是觀察能力。班級裡的很多問題都是班主任主動發現的，很少有同學主動找老師幫忙。這時，就需要班主任細心的注意每位同學的變化。

成績上，生活中，都需要留意。如果學生在困難時，發現班主任一直在關懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助。

你認為什麼樣的人可以或者適合做老師？

【中公講師解析】

就客觀而言，適合做老師的人必須具備專業知識，除了學科知識，更重要的是教育教學知識。主觀上看，適合做老師的人應該有良好的人格特徵，熱愛教育事業，能夠無私奉獻。具體來說，可以做老師的人應當具有以下素養：

喜歡□ 一般□ 不喜歡□（3）心態問題首先，要獨立。對於教師來說，這種性格是獨立開展教育教學工作的重要條件。在處理任何問題時，都需要教師獨立地做出決定，胸有成竹地提出解決問題的方案，無論在什麼情況下，都不能驚慌失措，更不能置之不理，而這一切都需要教師要有獨立的性格特徵。

其次，要熱情開朗。教育以人為物件，最重要的是要有一顆熱忱待人的心。教師只有熱情開朗，朝氣蓬勃，在教育工作中才能善與人處，與人為善，才能如春風一般給人以溫暖和關懷，進而熱愛學生；反之，教師如果是悲觀，甚至抑鬱的性格，對人冷漠，缺乏同情心，學生就會疏遠他，在師生之間就會築起一道無法逾越的高牆。

再次，要耐心細緻、沉著冷靜。塑造人的靈魂是一項極其艱苦細緻的工作，具備耐心細緻、沉著冷靜特質的教師才能擔當此任，才能誨人不倦，才能以堅韌的毅力和反覆細緻的工作態度去感化學生、教育學生。

最後，要誠實正直、溫和寬厚。只有教師以誠待人，將心比心，才能換來學生的信任，學生的認可。誠，是愛生的基礎，是奉獻的核心，學生「不恨寡而恨不公」，公平地去對待每乙個學生，包容每乙個學生，特別是包容學生的錯誤，給與他們改正錯誤的機會，是教師的修養。

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