6、現場式主題班會
學校每年都例行春遊和清明節掃墓活動，結合這些活動開現場主題班會，容易引發大家的興趣，產生強烈的教育效果。這種主題班會有很大的靈活性和彈性。在活動之前，班主任要多角度地去設計和安排，班會的內容和形式也可以靈活多樣，座談討論，詩文朗誦，教育報告等等都可以。
7、形象式主題班會
主要以具體，鮮明的先進人物的先進事蹟來啟迪教育學生的。如請先進人物做報告或演講，要教育學生尊重他人，活動形式要活潑，可讓學生們談談體會，也可請先進人物為大家簽名贈言等。
8、展覽式主題班會
與學生的課外活動有機結合起來。同學在小發明，小製作，集郵，手抄報等方面都收穫不少，班級不定期地把他們的成果進行一次展覽，讓他們以實物向大家做匯報，無形中會成為激發他們的進步動力，搞展覽主題班會，班主任要給予積極指導和布置，同時要向學生介紹有關知識。
總之，主題班會的形式是各種各樣的，遠不止是上述幾種，究竟採用何種形式，要用因時因事而異。要常開常新，切記單一，只有這樣才能收到良好的教育效果，達到教育目地。
二、組織主題班會應做的幾項工作
1、乙個學期的班會要有總的設計，總的分析。然後對組織每次班會要有具體的工作計畫。包括班會的目地，主題與內容，形式與方法。
2、選擇好主題
主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。主題要有針對性，班主任必須經常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對學生思想實際及班級存在的主要問題，選擇那些具有啟發性，對學生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會活動，以保持學生的健康發展。主題要小，以小見大設計班會主題，要盡量從小處著眼，在乙個側面或乙個點上綜合化，用來反映比較豐富的內涵。
主題要有新意，時代感要強。
3、做好準備
要盡可能多地發動學生來進行準備。其中作好準備工作是開好班會的關鍵。因為準備過程就是教育，鍛鍊和提高學生的過程。
(1)做好學生的思想發動工作。班主任可採用講述，講解，談話等方式，向學生宣傳班會的目的，內容，形式和要求，以便使學生對班會活動產生興趣，並極積投入到準備活動中來。
(2)做好班會內容，形式等方面的準備工作。要認真準備班會內容，精心設計班會形式，精心布置會場，精心挑選主持人。
4、開好班會。
在開班會過程式中，班主任要發揮主導作用，在主持人主持過程中，班主任要注意活動進行的情況找給予指導。
5、要注意結果的反饋
主題班會結束後，班主任要及時研究反饋資訊，總結成功經驗，吸取失敗教訓，為下次班會提供經驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達到了預期的目的。
此外，上好班會課還需要班主任高度的熱心和強烈的責任心。
如何開好主題班會
二 要有充分準備 準備充分,有的放矢是開展主題班會的基礎。當主題確定以後,把主題作為乙個專案,著手對整個班會進行設計。對主題班會進行設計,至少要從形式與內容兩方面進行。1.形式方面 通過各種載體來展現不同的資訊,使學生有效接收資訊最大化 通過有效的活動方式來活躍氣氛,盡量使每個學生都能積極參與。如 ...
如何開好主題班會
班會作為班級活動的常規形式，在班級管理和教育中具有獨特作用，班會是教育學生的需要，是教育民主的標誌。為教育學生，其他國家學校教育中也有這種形式，如美國學校班會活動通常體現在如下步驟和過程 1 在教師的指導下，教室裡所有椅子被布置成乙個環形，使每乙個參與者可以進行眼睛的交流。2 議程宣布後，學生可以針...
如何開好主題班會
主題班會可以這樣開 現在的學生處於資訊時代，思想受社會環境和各種文化影響很大，大眾傳媒技術和計算機網路的發展使他們更多地接觸外面的世界，學生的自主意識日益增強。這種新形勢，決定了我們班主任在班會課這塊傳統的德育陣地要大膽改革，要進行質的飛躍。下面我想就如何開好班會課談談我的看法 班會課的誤區 隨著學...