一、 主管校長工作職責及要求：
1、 主管校長及班主任應按照《班主任工作細則》（見附件1）切實做好班級管理工作，指導學生認真踐行《**規》，建立文明、守紀、上進的班集體。
2、 主管校長及班主任工作應以教學為重點，堅守管理為教學服務這一原則，把握好班級管理與教學的限度，工作計畫也應以教學為重點。
3、 對學生的學習、生活、身體及心態上的問題及變化，主管校長及班主任應及時和學生溝通，解決不了的，協調導育部做好學生的心態輔導及教育工作。
4、 學生的**家訪，校內外安全等也應納入主管校長及班主任的工作職責。
5、 主管校長及班主任應做好學生的反饋工作，並及時和各科任教師溝通，反饋的內容應包含學生班級、反饋日期、對各學科知識的掌握情況、上課對知識的接受情況、考試成績等，要求每兩周反饋一次，並於每月3號前將學生反饋結果連同處理方案及落實情況報至主管校長處，主管校長每月5號前交至張淑平老師處備案。要求對學生反饋的問題歸納後給出處理方案。《學生教學反饋表》見附件3
6、 主管校長應不定期組織對各任課教師的聽課（每月不少於6節）、公開課及任課教師會（每月至少兩次）等活動，教師之間不斷相互學習進步，同時對發現的問題，主管校長有權要求任課教師作出整改和調整。《聽課表》見附件4。班主任每週聽課不少於3節，聽課後填寫聽課記錄表，班主任和主管校長將本月聽課總結於當月30號前交至張叔平老師處，要求對老師指導學生自主學習的方法給與評價。
7、 主管校長也應負責組織好學生的階段性考試及各類大型考試，並組織教師進行試卷分析和總結。《教學總結表》見附件5。班主任紀錄每次學生的考試成績，每次將考試總結表每月30日之前交至主管校長處。
主管校長彙總後交至張淑平老師處。
8、 班主任至少每兩周組織一次任課教師會，對階段性教學工作進行總結。每月3日將上月的任課教師會議紀要交給主管校長，主管校長每月5號將各年級彙總後交到張淑平老師處備案。《教學總結表》見附件5。
9、 要求主管校長每月對各任課教師的教案及學生作業的批改情況進行彙總：班主任每月25日對各任課教師的教案及學生作業批改情況進行檢查，填寫檢查記錄表，將檢查記錄表上交主管校長處。主管校長每月25日對各部的班主任的教案及學生作業批改情況進行檢查，填寫記錄表。
每月27日將所有的教學記錄表教到張淑平老師處備案。《教學檢查表》見附件6
10、 上述第6、7、8、9條，主管校長及班主任在進行完相應的活動後，應將此表整理好上交至上級主管領導處檢查備案。
a) 主管校長及班主任應配合導育部做好學生的團隊化建設及《**規》踐行等活動。
b) 主管校長及班主任應於每週一之前將上週工作總結及本週工作計畫交至上級主管領導，工作總結應以教學為重點，內容應包含：學生學習進展情況、團隊化建設情況、《**規》踐**況以及其他任務或目標的完成情況。
二、 導育部工作職責及要求：
1、 導育部應以學生的德育和心態輔導為工作重點， 恪守導育為教學服務這一重要原則。
2、 導育部的工作內容主要包含：學生生活管理、團隊化建設、《**規》踐行、學生心態輔導等四大內容。
3、 導育部應參照學校的整體教學計畫對一學期的工作作出計畫，各項計畫應有明確的目的、主要內容、實施時間以及預期的結果等。
4、 導育部可根據工作內容自主安排學生的成長訓練等活動， 但之前須確定好引導的方向， 並對結果作出預期，同時也對時間做好控制。
5、 對較大活動（30分鐘以上）及訓練，導育部應提前以書面形式報上級主管領導審批，活動後應進行總結，不斷完善。
6、 導育部應積極配合班主任做好學生的學習管理、生活管理、團隊管理及心態輔導等工作。
三、 學科教練部工作職責及要求：
1、 學科教練部應以教育教學研究、最新理論學習、學科教學研究及新教師培訓、教師成長及專業考評作為工作重點，同時恪守研究為學習服務這一理念。
2、 學科教練部應制定出新教師培訓及考核的具體流程，並參照此認真貫徹執行。
3、 學科教練部負責人應每兩周至少組織一次全體教師對最新理論及教育教學方向進行彙總與交流，並寫出總結報告，將此報告於半個工作日內交於主管領導。
4、 學科教練部應安排好相關係部負責人每週至少組織一次系內教師對本學科教育教學工作進行彙總交流，並寫出總結報告，並將報告於半個工作日內交於學科教練部負責人。
5、 學科教練部對組織的較大教育教學活動必須有書面的計畫，活動後必須要有總結，並將總結與活動結束後半個工作日內交至主管領導處。
6、 學科教練部每週應和北京總部及其它分公司的學科教練部負責人保持至少三次以上的交流。
7、 學科教練部負責人應於每月3日前將上月工作總結及本月工作計畫交於直接主管處，工作總結及計畫應重點以教育教學為重點，突出教育教學中存在的問題及解決方案。
***中學管理辦公室
2023年10月15日
附件1 ：《班主任工作細則》
班主任工作細則
一、對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。
1、必須把學生的思想品德教育放在十分突出的位置，根據學生年齡特點，開展德育系列活動。
2、充分利用校會、班會時間，組織開展豐富多彩的主題班會活動，校會、班會時間不得挪作他用。校會期間，班主任必須到班組織，教育學生不得做與會議無關的事情，會後組織學生開展討論活動。
3、對班級中出現的重大違紀事件，班主任應及時向領導匯報，嚴禁隱瞞不報，並配合做好處理工作。及時妥善處理偶發事件。
4、加強對學生的禮儀教育，教育學生尊敬師長，尊重同學，關心他人。
5、了解學生心理發展，做好一人一事的工作，有針對性地對學生實施心理衛生教育，做好心理輔導，促進學生心理健康發展。
6、公平對待班級中的每一位學生，了解、關心、尊重、愛護學生。
7、加強對學生的公德教育，維護良好秩序，愛護公物。
二、教育學生努力完成學習任務。
通過各種途徑，加強對學生的學習方法指導，培養學生良好的學習習慣。定期認真召開教學質量分析會。
三、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動和體育鍛煉。
1、加強勞動衛生教育。教育學生樹立勞動觀念、培養勞動技能，養成良好的衛生習慣。班主任每天須到教室、宿舍、清潔區檢查學生工作的完成情況，發現問題，及時解決。
2、早操、課間操及課外活動期間，班主任須每次到場組織、督促。
四、關心學生課外生活。
1、關心閒散時間內學生活動情況，正確引導學生妥善安排閒散時間。
2、關心學生課外生活，指導學生參加各種有益於身心健康的科技、文娛和社會活動。
五、進行班級日常管理。
1、狠抓日常行為規範教育，班主任每天必須深入班級，了解情況，通過各種形式的活動，教育學生嚴格遵章守紀，培養學生的良好行為習慣。
2、加強班幹部隊伍建設，制訂班幹部工作職責，定期召開班幹部例會，加強督促、指導，大膽放手讓班幹部開展活動，充分發揮班幹部作用。
3、做好對學生的考勤工作，及時了解學生缺課的原因，對非正式群體要因勢利導，發揮其在班級中的有利作用。
六、協調好科任教師工作。
正確處理與任課老師的關係，定期召開班級任課老師會議。樹立任課老師威信，協調好各學科的教學工作。
七、做好學生思想品德評定、獎懲工作。
八、做好家長和社會工作。
正確處理與家長的關係，認真接待家長來訪，開好家長會。嚴禁索取或變相索取家長的錢物。
九、嚴格執行教學法規，嚴禁體罰或變相體罰學生，不得制定與上級規定相悖的班級規定。
十、正確把握與貫徹學校工作意圖，及時完成上級布置的各項工作，不得拖沓。
十一、不斷學習教育理論，加強教育科研，每學期班主任做好工作總結。
十二、附：班主任一日常規工作
1、早操期間到場檢查學生出缺席情況，並組織督促學生認真參加早鍛鍊。
2、檢查學生早讀情況，督促學生準時認真參加早讀。
3、深入到所在班級的清潔區、教室、宿舍、餐桌等，檢查學生值日工作完成情況，發現問題，及時解決。
4、了解學生缺課情況及原因。如遇無故缺課，須及時向教學主任報告；如遇擅自離校出走，須在12小時內向主管領導報告。
6、關心課餘時間（包括週末時間）內學生活動情況。
7、督促學生認真執行午睡制度。
8、加強自習課的紀律管理，確保學生認真高質量地完成學習任務。
9、下午體育鍛煉活動期間到場督促、組織、指導學生認真參加鍛鍊。
10、深入班級，及時了解班級中學生的思想、心理、學習、身體等情況，做好教育工作。如遇重大違紀事件，應及時向教學主任報告。
12、高效、高質完成學校布置的各項工作。
*** 中學管理辦公室
2023年10月15日
.附件2：《主管校長（班主任）工作考核獎懲制度》
主管校長（班主任）工作考核獎懲制度
為加強公司《**規》踐行及教育教學工作，加大主管校長及班主任工作考核力度，使主管校長及班主任工作逐步走向制度化、規範化，特制定如下考核獎懲制度：
1、按時到崗，不遲到、不早退。早上學習戰略時間必需到崗，時間為6：30，遲到一次扣3元，缺勤一次扣6元（主管校長監督各部班主任到崗情況），主管校長未到一次扣10元。
（如有特殊原因不能到崗，需協調替班）
2、興趣活動課、**規踐行課、第一節和第四節晚自習、學生活動、比賽按時到崗，管理好班級，未按時參加者，每次遲到扣3元，未到扣6元。
3、堅持早晨衛生按時打掃，一次未掃者扣3元。大掃除未組織學生清掃或清掃過程中未督促檢查者，每次扣10元。
4、按領導要求，保質保量按時完成和上交各種材料，如職能管理制度中所規定的主管校長和班主任所必須完成的各項職能（學生反饋、聽課任務及總結、試卷分析及總結、教學檢查、工作計畫及總結），班主任工作計畫、班主任工作總結、班主任手冊、班會記錄等，未按時完成和上交者每次扣5元，主管校長未按時完成一次扣10元。
5、認真、工整、準確地填寫好學生檔案及班級學籍，未按時完成或學籍檔案遺漏、丟失和錯誤填寫造成影響者扣30元。
6、學生無故放學或未經允許外出活動，每次扣10元，主管校長負連帶責任扣10元。
7、每月事假一次性不超過7天，累計不超過10天，超過10的事假，按照實際工作日計發崗位津貼和各項獎金。卻因特殊情況，酌情處理。
8、因班主任工作不到位使班級出現違法犯罪；班級學生發生事故未及時上報、未參與處理；侮辱體罰學生給學校造成惡劣影響者，扣發主管校長及班主任當月津貼。
9、響應學校號召，積極組織學生參加學校的各種大型活動，不在場或學生紀律渙散者，班主任每次扣10元，主管校長負連帶責任，每次扣10元。
叉車管理及考核制度
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