巧用，實現學本課堂
------《將相和》教學反思
龍灣區海濱一小張麗燕
本次執教的課題是人教版新課標小學五年級語文下冊第五組第18課《將相和》。課文改寫自司馬遷所著《史記》中的《廉頗藺相如列傳》。文章以趙秦兩國的矛盾為背景，記敘了幾個小故事，包括「完璧歸趙」、「澠池之會」、「負荊請罪」等，寫出了將相（廉頗與藺相如）之間由「和」變成「不和」，最後又「和好」的過程。
在整個故事中，人物形象鮮明、故事情節曲折動人，引人入勝，更以主要人物藺相如的高尚品質給人啟示和教育；廉頗這位老將脫下戰袍，背上荊條，登門請罪的精神也令人敬佩。
通過教研組活動中的幾次磨課，現靜下心來，細細回味，感受頗深。
一、巧用「戰袍」 達成目標
在備課中，我發現這堂課大部分的設計均緊抓「嘴」這個語言點，進行引領學生，體會藺相如的機智勇敢、愛國等品質。但仔細閱讀本文後，我發現文中關於廉頗負荊請罪的描寫，很有特色。抓住廉頗的動作，將負荊請罪的意思解釋得清清楚楚。
於是，我決定大膽地抓住本句，為本文的語言點之一。再反覆閱讀，我發現這個「戰袍」，很有一番味道。我嘗試著從「戰袍」著手，引領學生去體會藺相如的能幹。
課堂中，我發現這塊學生理解得特別透徹、深入。「戰袍」是指什麼？戰袍對於將軍來說，意味著什麼？
這兩大問題，很輕鬆地激起男孩子內心對戰事的興趣，紛紛舉手發表看法，認為「戰袍|」是權力，是榮譽等等。「是怎樣的藺相如能讓廉將軍脫下戰袍？」這一追問，順理成章地將著眼點，定焦在了藺相如身上。
於是，學生動手在文中找到了相關的語句，自由匯報，體會，理解人物的品質，最後回歸到「戰袍」，體會戰袍脫得有價值。
所以，「戰袍」的巧用，是乙個牽一髮而動全身的極有研究價值的問題。這堂課就圍繞這一詞語展開，不但使一篇內容較長的課文教學起來簡單多了、而且脫離了繁瑣的分析，給了學生自己動手，動腦，動口的機會，給了學生充足的讀書時間，讓學生在讀中理解，讀中體會情感，體會後說寫人物語言，讓學生做了學習的主人。
二、巧用合作細品文字
學生的合作學習，老師的隨機巡視，在這之間，有指導有點撥，學生在合作的氛圍中參與研究、學習、實踐、交流，每個學生都在小組這個小集體中充分的發揮著自己的作用，簇擁在一起的頭，明亮的眼睛，熱烈的爭論都深深吸引著每乙個聽課的老師。
語文課注重簡單、紮實。因此，本次教學，我以「找藺相如言行的句子，抓關鍵詞寫體會」這一問題，引領學生自讀、自品，緊接著，將自己的想法與小組同學交流**。在這期間，學生有了自己的獨立思考時間，教師又創設了交流的機會，讓每個學生都能參與，使每個學生都有思考的機會、傾聽的機會、發表自己見解的機會，在小組學習中獲得更多的知識，學會與人合作。
如「撞」字的理解，「真撞嗎？」學生對於這一問題，各個搶著發表，最後達成共識，藺相如是抓住秦王對玉的喜愛，故意撞玉，而騙回玉。這一討論，每個學生都切身地體會到了藺相如這個人物的機智。
因此，巧用合作的課堂，既調動了學生的主動性，又擴大了課堂參與度，課堂學習研討氛圍也愈加濃烈。追其原因是把新的教學理念融入課堂，把課堂這個主陣地交給了學生。
三、巧用練筆語言運用
教師對文字的語言形式把握準確，通過誦讀和仿寫，語言形式的表情達意功能已根深蒂固地扎根於學生的語言寶庫，一旦表達需要，它就呼之欲出。
本課設計了「感動十大人物頒獎詞」的撰寫為小練筆，引領學生，緊抓文中的重點詞句，藺相如機智勇敢的表現，來夸夸藺相如。讓文中的」撞「等語言文字再次浮現腦海，讓藺相如的機智、愛國的形象再次浮現腦海。教師對文字語言形式的準確把握，是引導學生運用的基礎。
但在本課教學時，對於時間的把握是一大失誤。究其原因，還是在交流環節，教師還應少說，多點撥，真正實現」以學為本「。在今後的教學中我要不斷學習，不斷探索，把新的教學理念貫穿課堂，讓學生積極參與課堂，自學自悟，在教師對重難點的點撥下，使學生各方面的能力得到發展，達到教學相長的最終目的。
將相和教學反思
反思一.新課程標準提出 積極倡導自主，合作 的學習方式 這一節分析課，我抓住了 目標 中的一道作業提和教學的重.難點作為突破口，讓學生充分發表自己的意見，並給予鼓勵，極大地調動了學生的學習積極性。反思二.通過質疑，師生互動生生互動，尊重了學生個性化的學習方式，他們對文中難懂的詞句進行了討論，在認真傾...
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秦國秦王 完璧歸趙澠池之會 藺相如趙國負荊請罪 廉頗三 以讀為本，創設語境。由於教學物件是農村的孩子們，針對農村和城市孩子們的差異性，我決定採用以讀為本為主要教學手段。其實，要讀懂這個故事並不難，但要真正讀懂藺相如 廉頗和秦王還需要下一番功夫的。因此，我設計多層次地訓練學生的朗讀，希望能通過讀，讓學...
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本課是根據司馬遷的 史記 中的 廉頗藺相如傳 改寫的。它以秦國趙國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索。通過對 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 三個小故事的記述。寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過。讚揚了藺相如勇敢機智 不畏 的鬥爭精神和以國家利益為重，顧大局 識大體的政治遠見，也讚揚了廉頗勇於改過...