剛走上工作崗位的第乙個學期，學校參考了我個人的意願邊讓我擔任高一（6）班的班主任。這對我來說既是乙個鍛鍊的好機會，同時也是充滿了無限的挑戰。經過乙個學期，在學校各級領導的正確指導下、年級教師、班級科任教師等各位老師的共同幫助和努力下，高一（6）班各項教學工作、管理工作都能夠順利開展，在學習、紀律、衛生及各種日常常規中都取得了不錯的成績。
古人言：「親其師，信其道。」作為一名班主任，我深深懂得教師的一言一行都能夠在無形中影響到學生，所謂身教重於言教，所以我會首先嚴格要求自己，提高自己的專業素養和綜合素養。
一直以「公正、無私、真誠、博愛」作為自已的為師準則，以「沒有僥倖，只有努力」的理念去營造乙個實打實幹的班集體。
一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如「中國夢手抄報比賽」、「從現在開始改變的主題班會」、「趣味數學手抄報」等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。
我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
2、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養「真誠、嚴格、活躍、勤奮」的班集體。
在這個學期裡，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是「包袱」。另一方面，我有效地利用好每週二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，心態教育，珍惜時間教育，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。
三、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。
後進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。
同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好班主任的紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級管理工作有了較大的改進和成果，學生的整體素質在不斷的提高。高一第一學期之後的學生面臨著分科和重新分班，有可能下學期還要繼續擔當班主任，因此不管這學期做得如何，總之下學期開始任務依然會很重，工作還將更複雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
2019至2019學年一學期班主任工作總結
2007至2009班主任工作總結 臧運福一轉眼兩年的班主任工作即將結束，07級電腦班在學校領導的統一組織和老班主任的指導 新班主任的幫襯 任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習 生活等方面都取得較突出的成績。現將兩年來的工作總結下 班主任工作 一 本班現狀 入學51人 現有49人。兩人由...
2019學年上學期班主任工作總結
二年級班主任工作既是艱鉅的，也是光榮的，有樂趣的。在班級管理中我努力做到以下幾點 一 苦練基本功，努力提高自身素質。班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。我盡力用智慧型和才幹在學生心目中樹立起這種權威，在工作中起到 不令而行 的效果。1 不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者...
2019學年上學期班主任工作計畫
一 情況分析 本班現有學生45人，個別學生平時較為散漫，課上都有無組織 無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。在新學年中要 不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二 指導思想 依據學校德育實施計畫，堅持以 自主與責任 為主題，加強行為規範教育，深化愛國主義教育。以班...