s版三年級語文上冊
《七顆鑽石》說課稿（第二課時）
廂西學區語文團隊說課教師：張彬
尊敬的各位領導、老師：
下午好！我代表廂西學區團隊對羅老師執教的《七顆鑽石》這節課進行說課。《七顆鑽石》是s版三年級上冊第五單元的第一篇課文。
我主要從說教學目標、說教學設計及依據、教學反思這三大方面來展開我的說課。
1、說教學目標
新課程標準中指出第二學段（三、四年級）在閱讀中的一些教學目標，如：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情等。
所以我們根據課標及教材特點，確定以下教學目標：
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解故事主要內容，從水罐的一次又次的變化中，體會愛心的神奇力量，學會關心別人，懂得用愛心對待生活。
其中第2點目標是重點，也是難點。
二、說教學設計
我們的教學設計總框架分為四大部分，一是自主學習；二是合作學習；三是教師講導；四是精練強化。我們的設計意圖是：貫徹「學導練」教學模式在語文教學中的使用，先由學生根據學案自主學習與合作學習，讓學生自己解決自己能夠弄懂的問題，學習解決問題的思路和方法；再由老師重點講解知識要點，將知識要點總結歸納為學習方法、操作要領；然後緊扣所學知識和圍繞思維訓練點去「練」,落實雙基，開拓學生思維。
（一）自主學習
自主學習分兩步展開。一是複習已學的舊知識，讓學生讀讀帶有生字的詞語，說說課文主要講了乙個什麼故事，鞏固學習成果，激發學生學習動機興趣；二是學生閱讀課文，根據學案自學。我們用課件向學生出示了三個自學要求：
（1）讀第1自然段，用「 」畫出具體描寫大旱災情景的句子，並想一想：你是從哪些詞語看出來的。（2）讀第2自然段，用「~~~~~」畫出描寫小姑娘找水的句子，然後讀一讀，想想你從中體會到什麼。
（3）讀3—8自然段，在課文裡找到小姑娘讓水和水罐變化的句子，然後填寫下面的**。
讓學生知道學什麼，怎麼學。愛護了學生的好奇心、求知慾，鼓勵自主閱讀，充分激發他們的問題意識和進取精神。這環節的教學設計體現了新課標提出的課程基本理念之一「積極倡導學生自主的學習方式」。
（二）合作學習
通過前面的自學，讓學生在小組裡交流學習收穫，讓學生自由表達，遇到不懂的問題組內相互幫助嘗試解決。這環節的教學設計體現了新課標提出的課程基本理念之一「與他人交流自己的閱讀感受」。
（三）教師講導。
課標指出「閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。」教師組織學生匯報，落實自學內容。先交流描寫旱災的句子，讓學生先談談自己的理解，然後教師引導學生抓住「凋謝」「枯黃」「焦渴而死去」等關鍵詞語通過****和朗讀感受當時旱情的嚴重、水的重要，人和動物等處境的險惡，並注意幫助學生歸納理解詞語的方法。
接著交流描寫小姑娘找水的句子，老師引導學生抓住兩個重點句子（句子一：她找哇，找哇，終於在一座山上找到了乙個很小的泉眼。句子二：
小姑娘小心翼翼地端著水罐，一滴一滴地接著水，很久才接滿一罐。）通過談感受，理解詞語，拓展想象，如小姑娘找水到過哪些地方和遇到的困難，還有多種形式的朗讀，讓學生在讀中理解，在讀中體會找水的困難，感悟小姑娘對母親的愛。然後交流小姑娘讓水和水罐變化的句子。
學生匯報後，重點品讀句子：他臉色蒼白，有氣無力地說：「小姑娘，能給我點兒水喝嗎？
」「好哇！你比我更需要水，把它全都給我喝了吧。」說著，小姑娘把金水罐遞給了路人。
通過學生個人讀、學生合作讀等多種形式的朗讀，深入體會小姑娘無私的愛心。在這之後我們設計了拓展想象環節，想象有水之後，大地生機勃勃的景象。既訓練了學生的想象能力，思維能力，口頭表達能力，又昇華了情感。
最後，點撥水罐神奇變化的原因，課件出示冰心的格言「有了愛，就有了一切」讓學生讀一讀，感悟、突出中心。
這個環節的設計，體現了課標中提出的「能聯絡上下文，體會文中關鍵詞句表達情意的作用」。
（4）精練強化
完成學案（二）。我們只設計了一道題：這是一位多麼可愛的小姑娘！我能與同桌合作，有感情地把小姑娘的故事大聲地讀出來。
這是課文後面的練習題，我們將「自己大聲讀給他人聽」改為「同桌合作有感情朗讀課文」，既能更大地激發學生讀書的興趣，又能通讀全文後對小姑娘的愛心有乙個更深的認識。
三、教後反思
19七顆鑽石
一 教材分析 這篇精讀課文是 作家列夫 托爾斯泰的一篇童話，描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，乙個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心是水罐一次又一次地發生著神奇的變化，最後水罐裡湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。這個短短的童話故事寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想 無私廣博的愛...
《七顆鑽石》教案
文通中學基礎教案no.56 第1課時年級目的要求重點難點 學科語文 課題審核人 七顆鑽石 課型備課時間 新授初一主備人胡雲雯 1 培養閱讀理解 分析概括和想象聯想的能力 2 在閱讀中 在 中總結，在總結中感悟 3 了解童話作品的教育意義，感悟永恆的愛心。重點 了解童話作品的教育意義，感悟永恆的愛心。...
19七顆鑽石
第19課 七顆鑽石 教學設計 教學目標 第一課時 課時目標 1.學會本課的生字 詞語，會規範地書寫。2.正確 流利 有感情地朗讀課文。3.理解課文的內容。教具準備 教學課件 教學過程 一 談話匯入，板書課題。1.同學們，當我們仰望夜空，會看見滿天璀璨的星星，它們閃閃爍爍，讓我們產生了許多美妙的遐想。...