2x－3y＝1x＋3y＝7
型別之五：利用方程組求有關代數式的值.
5．解關於x、y的方程組並求出x－y＝1時z的值.
型別之六：二元一次方程組在實際問題中的應用.
6．某旅行團從甲地到乙地遊覽，甲、乙兩地相距100千公尺，團中的一部分人乘車先行，餘下的人步行，先坐車的人到途中某處下車步行，汽車返回接先步行的那部分人，已知步行時速是8千公尺，汽車時速是40千公尺，問要使大家在下午4:00同時到達乙地，必須在什麼時候出發？
7．乙個三位數，各數字上的數字之和為13，十位上的數字比個位上的數字大2，如果把百位上的數字與個位上的數字對調，那麼所得新數比原來的三位數大99，求這個三位數.
8．要用20張白卡紙做包裝盒，每張白卡紙可以做盒身2個，或者做盒底蓋3個，如果乙個盒身和2個底蓋可以做成乙個包裝盒，那麼能否把這些白卡紙分成兩部分，一部分做盒身，一部分做盒底蓋，使做成的盒身和盒底蓋正好配套？
三．課堂檢測：
1．解方程組： (1) y＝2x2) x＋2y＝5
3y＋2x＝85x－y＝1
2．已知方程組的解為 ，求2a－3b的值.
3．某高校共有5個大餐廳和2個小餐廳. 經過測試，同時開放1個大餐廳、2個小餐廳，可供1680名學生就餐；同時開放2個大餐廳、1個小餐廳，可供2280名學生就餐.
(1) 求1個大餐廳、1個小餐廳分別可供多少名學生就餐；
(2) 若7個餐廳同時開放，能否供全校的5300名學生就餐？說明理由.
第八章二元一次方程組小結
第10課時 從容說課 本節課通過回顧與思考，建立本章的知識結構圖，理解二元一次方程組的概念 掌握二元一次方程組的兩種基本解法 代入消元法和加減消元法 體會其實質在於化多元為一元即消元，逐步深入體會數學的化歸思想和建模方式，最終達到利用二元一次方程組解決實際問題的目的 理清知識結構後，通過專題總結，使...
第八章二元一次方程組複習
一 知識定義 二元一次方程 含有兩個未知數，並且未知數的指數都是1，像這樣的方程叫做二元一次方程 二元一次方程組 把兩個二元一次方程合在一起，就組成了乙個二元一次方程組。二元一次方程的解 一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的未知數的值叫做二元一次方程組的解。二元一次方程組的解 一般地，二元一次方程組...
第八章《二元一次方程組》複習學案
第八章 二元一次方程組 複習學案 無答案 1 了解二元一次方程組及相關概念，能設兩個未知數，並列方程組表示實際問題中的兩種相關的等量關係 2 掌握二元一次方程組的代入法和消元法，能根據二元一次方程組的具體形式選擇適當的解法 3 了解三元一次方程組的解法 4 學會運用二 三 元一次方程組解決實際問題，...