李英自我校實行「師徒結對」工作以來，我有幸成為王紅雲老師的結對子老師。在近兩個月的結對活動中，我倆互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。現將兩月的工作總結如下：
一、 結合王紅雲的原有水平，制訂結對子計畫
每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，於是我認真分析王紅雲老師的優缺點，對於她好的地方，提出來大家一起學習，對於不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步。最後根據這些情況分析，制訂出了我倆的結對子計畫，並根據計畫開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質
雖然我是老教師，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我的工作目標之一。首先，我經常向有經驗的老教師請教，努力使自己在課堂教學、級部管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，並仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。
再次，在平時的休息時間裡，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有一定的提高。
三、做好示範，共同提高
為了給紅雲正面的影響，我把每一節課都當成示範課，充分準備，不管是教具準備，還是教學過程的設計都會精心安排，盡量把最好的一面展示給年輕教師。在指導紅雲的課時，我盡力幫他尋找好的教材，設計出科學合理的教學方法，並指導他多次試教，盡量把優秀的教學特長匯報出來，以提高教育教學水平。平時，在課堂管理方面，我也經常幫助王紅雲老師解決一些課堂管理方面的疑惑，使他的組織課堂及管理課堂等方面的能力有一定的提高。
四、經常聽課，指導教學
要想幫助紅雲老師在課堂教學上有所進步，最重要的就是走進她的課堂，觀察他的課堂教學情況，給予指導。近兩月來，我堅持週聽她一節課，認真記錄，認真思考，寫下自己的感受。課後和紅雲進行交流時，我總是毫無保留的把自己的想法全部告訴她，做得好的予以肯定，不足的地方提出來共同**。
在一次次的聽課交流中，紅雲老師的教學能力得到了很大的進步。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我們作為老教師應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶年輕教師的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在結對活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助了徒弟共同提高。
我想，在以後的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和徒弟的能力都能有乙個很大的進步。
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